İnsanı Allah’tan ve ahiretten uzaklaştıran yüzlerce etkenin olduğu bir zamanın içindeyiz… Bir türlü başımızı dünya meşgalesinden kaldırıp Allah’a yönelemiyoruz… Sahabeler ve birçok abidler bu işi çok iyi çözmüşlerdi. Onların kalplerinde dünyaya dair hiçbir endişe yoktu… Tabiri caizse fişlerini dünya prizinden çıkarıp ahiret prizine takmışlardı… Onların nasıl bu seviyeye geldiklerini adım adım takip ettim ve kendimce bir yol haritası çıkardım…..
Günlük hayatta karşılaştığım sosyal olaylardan bazılarını Kur’an’ın ışığında düşünür, âyetler arasında gidip gelir, anlamlarını çözer ve Kur’an’ın öğretilerini bu tür olaylardan ve durumlardan çıkarmaya çalışır, sonra bu düşüncelerin özünü farklı zamanlarda farklı bölümlerde kaydederdim.Bu düşünceler, Kur’an’ın kalpleri yumuşatan, ruhları arındıran, bunlarda yücelik, incelik, ahlâk ve ibadet güzelliğini inşa eden sırlarına olan şaşkınlığımı daha da artırdı…Elinizdeki bu risalede, bu yansımalardan bazılarının sonuçlarını göreceksiniz. Aslında bu risale, bizzat yaşadığım ve ardından Kur’an’ın ışığı altında sunduğum toplumsal gözlemlerdir. Bu risalede kalbi yumuşatan, temizleyen ve doğal haline geri döndürme konusunda bana muhteşem manalar gösterdi. Bu sonuçları ve yansımaların özetini, Allah’ın izniyle bu risalede göreceksiniz...
Sayfa Sayısı: 80 yaprak 40 sayfa tek yönlüYaş Grubu: 5, 6, 7 yaş grubu için uygundur. Erken yaşlarda temel becerileri geliştirmek için hazırlanan bu kitap, çocuğunuzun okula hazırbulunuşluk düzeyini artırmanın en keyifli yolu.Uzmanlar eşliğinde hazırlanan kare kare mozaik kodlama aktiviteleri çocuklarda; ince motor gelişimi, el-göz koordinasyonu, problem çözme, görsel ayırt etme, düşünme becerisi, mekansal hayal gücü, dikkat ve odaklanma, matematiksel beceri gelişimi ve analitik düşünme becerisine katkı sağlayacak şekilde hazırlanmıştır.Bu kitaptaki koordinatlı mozaik kodlamalar, çocuklarda yer ve yön kavramını geliştirir ve harita bilgisine katkı sağlar.Dikkat atölyesi yayınları kare kare mozaik kodlama kitaplarındaki birbirinden eğlenceli aktivitelerle eğlenceli dakikalar sizleri bekliyor.Ailelere, Öğretmenlere ve Eğitimcilere Bir NotÇocukların aktiviteleri keyifli bir şekilde yapabilmesi için öncelikle aktivite hakkında bilgi verin, daha sonra nasıl yapılacağını göstermek için bir aktiviteyi birlikte yapın. Aktiviteleri yaparken sessiz bir ortam oluşturun ve mümkünse bir masada yapın. Çocukları, çıkartmaları özenle çıkarması ve doğru yere doğru şekilde yapıştırmaları için teşvik edin. Bu uygulama şekli, çocukların çıkartmaları rastgele herhangi bir yere yapıştırmalarını engeller ve bundan sonraki etkinliklerde çıkartmaları doğru yere yapıştırmayı öğrenmesine katkı sağlar.Bu kitap, bir ders aktivitesi değil. Çocuğun gelişimine katkı sağlayacak bir oyun niteliğindedir.Mozaik kodlama çalışmaları; çocuklarda ince motor gelişimi, dikkat ve odaklanma, hayal gücü, yer ve yön kavramı, matematiksel beceri gelişimi gibi konularda etkilidir. Hücrelerdeki kareleri boyamak hem resim yapma becerisini hem de mekansal hayal gücünü geliştirir.Aktiviteler her gün düzenli olarak 4 ve 5 yaşındaki çocuklar için en fazla 15 dakika, 6 yaş için en fazla 20 dakika, birinci sınıf öğrencileri için ise en fazla 30 dakika uygulandığı takdirde daha verimli sonuçlar alınabilir. Bu kitaptaki aktiviteleri yaparken çocuğunuz ile bağ kuracak ve onlarla nitelikli zaman geçirmenin en kolay yolunu elde edeceksiniz. Bu yüzden, bu özel ve heyecan verici anın tadını çıkarın!Birbirinden farklı etkinliklerle eğlenceli dakikalar sizleri bekliyor.İyi Eğlenceler!..
Yaş grubu: 3-7 yaş arasıSayfa sayısı: 32 ÖĞRETMENLER TARAFINDAN ONAYLIDIR. Kalem tutma becerisini geliştirmek hiç bu kadar eğlenceli olmadı! Bu kitap çocuğunuzun kalem tutma becerisine katkı sağlarken her bir aktiviteyle hem eğlenecek hem de özel sorularla bilişsel süreçlerine katkı sağlayacaktır. Yaşına uygun, ince motor becerisini geliştiren ve özgüveni arttıran aktivitelerle çizgi çalışması ve etkinlikler sunuyor. Kalın noktalı çizgileri takip edin, labirentleri çözün ve resimleri tamamlayarak kalem tutma becerisine yardımcı olun. Bunun yanı sıra düşünme becerisi sorularıyla eğlenceli dakikalar sizi bekliyor. Bazı düşünme becerisi soruları; - Dalgıçlar neden özel elbise giyerler?- Karşıdan karşıya bir nehri nasıl geçebiliriz?- Başka hangi hayvanlar yumurtadan çıkar?- Annene ne diye seslenirsin? gibi her etkinlikten sonra düşündüren sorular yer alıyor...
Diytoy Manyetik Tablet Alfabe Seti ile çocuklar alfabeyi eğlenerek öğrenecekler! Oyun kutusunun manyetik yüzeyine set içerisinde yer alan harfler ve şekil magnetler ile dilediğiniz gibi yazılar yazın eşleştirmeler yapın veya yeni kelimeler öğrenin. Set içerisinde; 31 manyetik büyük harf, 35 manyetik küçük harf, 30 resim taşı, 1 adet silinebilir yazı kalemi ve eğitici oyuncaklar içeren renkli aktivite kılavuzu yer almaktadır. Kutu içerisinden çıkan manyetik parçaları kutunun kapağına yaklaştırmanız ile birlikte ilgili parçalar kolaylıkla tahtaya yapışır. Aynı zamanda bu alan manyetiktir. Bu harika set ile çocuklarınızın harfleri öğrenmesi ve tanıması, kelimeler türetmesi, türettiği kelimeleri yazması sağlanabilir. Ürünlerinin tamamı AB standartlarına çocuk sağlığı ve güvenliğini gözeterek üretilmiştir. Kutu ölçüsü: 25 x 5,8 x 20 cm Ağırlık: 0,589 kg..
Bebeğimin İlk Zeka Kartları ile bebekler eğlenerek öğrencekler! Bebeğimin İlk Zeka Kartları, özel olarak tasarlanan Flash Cards ile bebeklerinizin, zeka, motivasyon, konsantrasyon becerileri, doğal merakını ve beyin hücresi bağlantılarının oluşmasını teşvik eder. İçerisinde hayvanlar, desenler, şekiller, objeler ve yüzler bulunan kartlar bulunur. Kartların üzerlerinde hangi aylarda kullanılacağı belirtilmiştir. Bunun dışında sizde çocuğunuzun ilgisine göre kartları dilediğiniz sıralamada gösterebilirsiniz. Çift taraflı resimlerden oluşan 15 kart (toplam 30 resim) yer almaktadır. Ürünün amacı; çocuklarınızın el göz koordinasyonunu geliştirmek dünyayı anlamasına yardımcı olmak zeka gelişimine katkıda bulunmaktır. Yeni doğan bebeklerdeki göz retinası 4-5 aya kadar siyah beyaz rengi algılar-sonrasında kırmızıyı görmeye başlar. 6. aydan itibaren temel renkleri secmeye başlar. Ürünlerinin tamamı AB standartlarına çocuk sağlığı ve güvenliğini gözeterek üretilmiştir...
5'li Süper Set ile çocuklar eğlenerek öğrenecekler! Arkalı önlü kart görselleri sayesinde çocuklar istedikleri kartı seçecekler ve üzerinde bulunan görselin ne olduğunu ve ne işe yaradığı öğrenebilecekler. Çocukların konuşmaya başladıkları dönemdeki ilk olarak tanıyacakları nesneleri barındıran kartlar ile çocuklar günlük yaşamdaki kelimeleri öğrenmesine yardımcı olmaktadır. 5’li Süper Set’in kazandırdıkları;SayılarRenklerŞekillerİlişki KurmaZıt KavramlarKitap şeklindeki kutusu sayesinde çocuklar kartları istedikleri yere kolayca götürebilecekler. Flaş cardlar çocuklarınıza gerçek hayatla bağlantılı resimler kullanarak zihinsel ve dilsel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Çocuklar kartlar sayesinde kelime ve bilgi dağarcıklarını geliştireceklerdir. Ürünlerinin tamamı AB standartlarına çocuk sağlığı ve güvenliğini gözeterek üretilmiştir...
Bir veya iki kişilik aile eğlencesiAra ve bul oyununun ailecek keyfini çıkarmanın en eğlenceli yolu. Akıllıca gizlenmiş 230 + gizli nesneyi bulmak için birlikte çalışın veya ekiplere bölün! ÖZELLİKLER Tüm ailenin eğlenceli bir şekilde gizli nesneleri bulması için iki adet renkli el feneriyle aydınlatıcı bir yol oluşturarak saklı nesneleri bulmanızı sağlar. Tekrar tekrar kullanılan sayfalar sayesinde uzun süreli kullanım.Sayfalar ters ve düz olarak hazırlandığı için iki kişinin aynı anda yapabilmesine olanak sağlar. Dikkat Atölyesi Yayınları Fenerli Kitap sayesinde çocukların dikkat ve odaklanmaları gelişir.Merak duygusuyla ara bul yaparken masa başı oturma süresi artar.Birbirinden farklı etkinlikleri yaparken kelime haznesi gelişir.Yaş Grubu : 4-9 Yaş..
Tercümesini yapmış olduğumuz Sünenü’s-Sâlihîn ve Sünenü’l-Âbidîn isimli eserimizin müellifi Ebu’l-Velîd Süleymân b. Halef b. Sa‘d et-Tücîbî el-Bâcî’dir (ö. h. 474/m. 1081). Müellifin hayatına kısaca değinmek gerekirse; Mâliki mezhebinin âlimlerindendir ve Endülüs’te yetişmiştir. Mekke, Bağdat, Şam başta olmak üzere ilim yolunda birçok şehre seyahat etmiş ve tefsir, hadis, fıkıh, usul, kelam, kitabet, edebiyat alanlarında büyük bir âlim olmuştur.Rivayetlere göre ilmi seviyesinin kadri kıymeti bilinmezden önce çok zor şartlarda hayatını idame ettiriyordu. Yolculuklarında şiirler söyleyerek ve bekçilik yaparak geçimini sağlıyordu. Bazen de çeşitli eşyalar yapıp satarak maişetini karşılıyordu. Daha sonra ilmi seviyesindeki büyüklük fark edilince yöneticilerle yakınlık kurdu. Devlet kademelerinde ve siyasi görevlerde bilfiil sorumluluk aldı. Böylece maddi durumu düzeldi ve hatta zenginleşti.Müellifimizin yazmış olduğu “Sünenü’s-Sâlihîn ve Sünenü’l-Âbidîn” isimli eseri “Sâlihlerin ve Âbidlerin Yolu” alt başlığıyla tercüme ettik. Müellif bu eserinde bir Müslümanın İslam hakkında bilmesi gereken birçok konuya değinmiştir. Dualarla bezediği kitabını adeta bir hikmet deryasına çeviren müellif, eserini konularına göre ayırdıktan sonra her konu başlığında önce âyetleri, sonra hadisleri, ardından da hikmetli sözleri nakletmektedir. Buradan da anlaşılacağı üzere eserde rivayet ağırlıklı bir tutum sergilenmiştir. Kendi görüşlerini ifade etmesi çok nadir görülmektedir.
..
Günah işlemeye karar verirsin, sonra bir cenaze geçer, cayarsınGücün, seni bir zayıfa haksızlık yapmaya teşvik eder, hastalanır, ibret alırsınİnsanlara çok fazla güvenir, hayal kırıklığına uğrar ve ders çıkarırsınGünah işlersin, kalbin daralır, sonra bir âyet duyarsın, açılırsınBir konuda kafan karışır, sonra bir hadis duyarsın ve doğruyu bulursunTüm bu mesajlar Allah’tandır. “Kur’an’dan Mesajlar” adlı bu kitap, kendisine ibadet etmemiz için bize sürekli mesajlar gönderen yüce Allah’a iman eden herkese ithaf edilmiştir!
..
Sahih-i Buhari ve Sahihi Müslim’in ittifak ettiği hadisler "El-Lü’lüü Ve’l-Mercan" adlı eseri terceme ederken Allah Rasülü sallallahu aleyhi ve sellemin muradına en yakın manayı yakalayabilmek amacıyla Sahih-i Buhari’nin meşhur ve âlimler katında muteber olan İbnu hacer el-Askalanî’nin Fethul-bari adlı eserinden büyük ölçüde faydalandım.
Asrımızda. müslümanların içinde bulunmuş oldukları duruma baktığımızda şunu görmekteyiz; Adil ve Hakim olan Allah’ın bir topluma gönderdiği belalar, onların isyanları. Allah ve RasülU’nün emirlerine muhalif davranmaları yüzündendir. Özellikle halkı müslüman olan ülkelerin fertleri Kuran ve sünnetten uzaklaşıp, şirk düzenlerinin hakimiyetinden dolayı bir çok fitne ve zorluklarla yüzyüzedir Neticede ister itikadi. ister ameli olsun kitap ve sünnetten uzaklaşma en korkunç sekliyle bugün gözler önündedir, islâm sadece namaz ve oruçtan ibaretmiş gibi kabul edilmektedir Sünnetin ise; yerini bid’at ve hurafeler almış, sünnete uygun İslâmi bir yaşayış tarzı üzerine Avrupai bir yaşayış tarzı her yönüyle tercih edilmiştir Nüfusun büyük çoğunluğunu teşkil ettikleri ülkelerde Müslümanlar, kendi inançlarına göre yaşayamazlar. Sebebi ise. islâm’ın hakim olmayışı, küfür rejiminin, tağutun Müslümanlar üzerindeki hâkimiyetidir. Buna da fırsat veren Müslümanların bizzat kendilerinden başkası değildir. Diğer nedenlerinden biri de. Müslümanların çeşitli fırkalara ve görüşlere ayrılmaları, ihtilâf ettikleri meselelerde İslâmi bir tavırla, kitap ve sünneti hakem kılmayışlarıdır Bugünkü din anlayışımız şundan ibarettir; falan hoca şöyle der, bizim görüşümüz budur, Biz böyle gördük, biz ayetten ve hadisten anlamayız ve
buna benzer nice sorular Müslümanların çoğunda hakim olan yanlış bir anlayış ve davranış, kitap ve sünneti devreden çıkarıp onlan rafa kaldırıp hükümsüz kılmak asrın uğraşısı haline gelmiştir. Dolayısıyla Allah Rasûlü sallallahu aleyhi ve sellem’in bütün insanlara örnek olsun diye ortaya koyduğu tertemiz sünneti ihmal ve gözardı edilmekdedir. Evet bugün Müslümanların zafere ulaşamamalarının en büyük sebebi;
İslâm’dan uzak olmaları, nefiscilik, taassup, söz ve amellerinin bir olmayışından, ihtilâf ve anlaşmazlık anında, kitap ve sünneti hakem tayin etmediklerindendir. Oysa Allah ve Rasulü birlik, ve beraberliği emretmekte, açık delil olduğunda, ona tâbi olmayı, kesinlikle ayrılığa düşmemeyi emretmektedir. Şimdi bu gerçeğin ışığı altında ümmete düşen; Kur’ân ve sünnete ittibaın gerekliliğini ve sahih hadisle amel etmenin önemini, görev bilip artık boşa geçirmiş olduğu zamanlarını hatırlayıp, hemen Rabbani kaynak olan Allah’ın kitabına ve Rasulü’nün sünnetine dönmesidir. Kurtuluş ancak kitap ve sünnetle amel etmemizle mümkündür.Umarım terceme ettiğimiz El-Lü’lüü Ve’l-Mercan adlı eser hayra vesile olur ve ümmetin dirilişine fayda verir.
Tevfik ve hidayet Allah’tandır. Selâm; Kur’ân ve sünnete tâbi olanların üzerine olsun ...
Jane Austen (1775-1817): İngiliz edebiyat tarihinin bir kült romancılarındandır. Eserlerinde güçlü kadın karakterleri başkahramanlar olarak yer aldı. Bütün romanları sinemaya uyarlanan Jane Austen, özellikle aile değerleri ve akrabalık ilişkileri ile kadın duyarlılığı ve aşkı ele alır. Yazarın 1813’de yayınlanan ikinci romanı Gurur ve Önyargı tüm zamanların en sevilen romanlarının başında gelir.Hamdi Koç (1963): İstanbul Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’nü bitirdi. Hokka dergisinin yayın kurulunda bulundu. 1992’de Çocuk Ölümü Şarkıları’ndan başlayarak hemen her yapıtıyla dikkati çeken Hamdi Koç’un; o tarihten bu yana beş romanı yayımlandı. Eserlerini çevirdiği yazarlar arasında Shakespeare, Faulkner, Beckett ve Joyce yer alıyor...
Kuranın verimli okunması için bir mealle yetinilmemeli, farklı bakış açıları na sahip mealler okunmalı, karşılaştırmalı bir şekilde okuma yapılmalı, anlam farklılıkları tespit edildiğinde not alınmalı, iniş sırasından faydalanılmak, tefsir okumaları yaparak ilgili konulara vukufiyetle haiz olunmalıdır. Bu meal çalışmasında herkesin kolayca anlayabileceği bir dil kullanılmış ve kelimelere karşılığı Türkçede anlaşılabileceği şekilde en yalın mana verilmiştir. Anlam bütünlüğünden dolayı bazı âyetler birleştirilmiş, ilgili sûre ve âyetlere atıf yapılmıştır. Kur'an'ın okunması, anlaşılması ve hayata tatbik edilmesi uğrunda cehd ve gayretle çalışan tüm müslümanlar, "rûz-ı mahşer'de Rabbimiz tarafından berat belgeleriyle müşerref olacaklardır. Gayret bizden, muvaffakiyet Allah'tandır...
Kuranın verimli okunması için bir mealle yetinilmemeli, farklı bakış açıları na sahip mealler okunmalı, karşılaştırmalı bir şekilde okuma yapılmalı, anlam farklılıkları tespit edildiğinde not alınmalı, iniş sırasından faydalanılmak, tefsir okumaları yaparak ilgili konulara vukufiyetle haiz olunmalıdır. Bu meal çalışmasında herkesin kolayca anlayabileceği bir dil kullanılmış ve kelimelere karşılığı Türkçede anlaşılabileceği şekilde en yalın mana verilmiştir. Anlam bütünlüğünden dolayı bazı âyetler birleştirilmiş, ilgili sûre ve âyetlere atıf yapılmıştır. Kur'an'ın okunması, anlaşılması ve hayata tatbik edilmesi uğrunda cehd ve gayretle çalışan tüm müslümanlar, "rûz-ı mahşer'de Rabbimiz tarafından berat belgeleriyle müşerref olacaklardır. Gayret bizden, muvaffakiyet Allah'tandır...
Günümüz gençlerinin bu kitabı okumaları ve muhtevasını bilmeleri zaruri ihtiyaçtır. Çünkü Râfizîlik, fesatçı ve hilekâr her münâfığın âdeti üzere gizlemeksizin açıkça tüm İslâm ve İslâm dışı beldelerde iğrenç yüzleriyle belirmiş, çirkin dişlerini göstermiş ve hakikatini bilmeyenlerin önüne tuzaklarını atmıştır. Böylece durumun hakikatini bilmeyen ve bu kitap gibisini okumayanlar, onlara aldanıvermiştir.Minhâcu’s Sünne kitabı, Kaderiye, kelamcılar ve diğer gruplara reddiye hususunda uzun ve kısa birçok konudan oluştuğu içindir ki, Râfizîlere özel olan hilafet, sahâbe, müminlerin anneleri vb. konularda onlara reddiye olan bölümleri ayrı bir kitap haline getirmeyi istedim. Yaptığım bu çalışmanın ne aslına bir şey ekledim ne de talikte bulundum. Çünkü İbn Teymiyye’nin sözlerinde talike gerek bırakmayacak şekilde kuvvet, sağlamlık ve metanet vardır. Onun sözleri üzerinde başka söze ihtiyaç duymayan hak nuru, anlatım açıklığı ve hüccet kuvveti vardır.
..
Kardeşlerim, elinizde bulunan “Selef-i Salihin'den Hayata Dair Nasihatler ve Hikmetli sözler” (el-Müntekâ min Hikemin ve Mevâizi's-Selef) adlı kitap, hatip ve vaizler için bir yardımcı, kalpleri el-Melik ve el-Kuddûs olan Allah'a götürmede bir rehberdir. Bu eseri bir araya getirme, düzenleme ve bölümlemede büyük çaba gösterdim. Tüm bunlar kuşkusuz Allah'ın yardımı ve tevfikiyledir. Bu eserde sahâbe ve tabiînden, kalp amelleri ve kalpleri tezkiye konusunda nakledilen şeyleri bir araya getirdim. Bu kitapta sadece Kur'an ve sahih sünnette delili olabilecek olan sözleri topladım. Çünkü Kur'an ve sünnete aykırı olduğu sürece, herhangi bir kimsenin sözünün bir değeri yoktur. Sözlerin sahihlik ve zayıflığına gelince, özellikle tabiîn ve onlardan sonra gelenlerin sözlerini, derece olarak onlardan daha aşağıda bulunan âlimlerden birçoğuna dayanarak araştırmadım. Ayrıca seleften nakledilen rivayetler, merfû hadislere uygulandığı gibi hadis kaidelerinin uygulanabileceği bir alan değildir. Hatib el-Bağdadî (rh.) şöyle demiştir: “Salihlerin haberleri, zahidlerin ve âbidlerin hikâyeleri, belağat ehlinin nasihatları ve edip kimselerin hikmetlerine gelince, isnad onlar için bir süstür; onlar için yerine getirilmesi gereken bir şart değildir.” [el-Câmi' li Ahlâki'r-Râvî ve Âdâbi's-Sâmi', 2/213] İmam el-Elbânî de (rh.) şöyle demiştir: “Rivayette yer alan ve müelliflerine zaaf ve cehalet olarak atfedilen bazı rivayet ve sözleri zikretmekte müsamahakâr davrandım. Çünkü bunlar, delil olarak kullanılması ve din olarak alınması gereken hadisler gibi değildir.” [Muhtasaru'l-Uluvv, 20] Ancak insan yapımı bu çaba, eksiklikler ve kusurlarla doludur. Kitabın okuru, bu kusurları kaynağında da görecektir. Allah Teâlâ, kendi Kitabı'ndan başka hiçbir kitabın tamamen sahih olmasına izin vermemiştir. Kadı Abdurrahman el-Beysânî (rh.) şöyle demiştir: “Gördüm ki, bugün kitap yazan biri mutlaka yarın, “Bu değişseydi daha iyi olurdu. Şu da ilave edilseydi daha güzel olurdu. Şu da sunulsaydı daha üstün olurdu. Bu bırakılsaydı daha güzel olurdu” demektedir. İşte bu, tüm insanlığın kusurlu olduğuna dair büyük bir derstir.” [Keşfu'z-Zünûn, 1/18] Allah Teâlâ'nın bu çalışmayı kendi rızası ve cennet nimetlerine yaklaştıran bir vesile kabul etmesini, bu kitaptan dolayı her iki dünyada da bereket ve fayda vermesini isterim. Kuşkusuz O, buna güç yetirendir
..